لينک پرداخت و دانلود *پايين مطلب * فرمت فايل :Word ( قابل ويرايش و آماده پرينت ) تعداد صفحه۹۰ فهرست مطالب ارتباط نقص شنوايي وسن ابتلاي مادر به بيماري روبلا ناراحتيهاي دوران بارداري وتولد بيماريهاي كودكي نيمرخهاي رشد ميزان شيوع رشد شناختي رشد زبان پيشرفت تحصيلي سازگاري اجتماعي وشخصي نقش معلم در كلاس شناسايي وتشخيص آزمونهاي شنوايي سنجي ملاحضات آموزشي محيط يادگيري ناشنوايي و كم شنوايي كودكان ناشنوا وكم شنوا گرومتجانسي را تشكيل نمي دهند. اولين دليل آن است كه آنها كودكاني هستند كه تمام ويژگيهاي انفرادي كودكان ديگر رادارا مي باشند. ثانيا نقصي كه دارند نيز جنبه فردي دارد.انها همگي از نوع اختلال شنوايي رنج مي برند. اما درجه شدت اين اختلال وسني كه اختلال در آن رخ داده است، نوع اختلال وعلت آن همگي هر كودك را منحصر به فرد مي سازند.اين تفاوتها همراه باعواملي ديگر معلمان ويژه را با مشكلات تازه اي روبه رو مي سازند. نكته اي كه در …